紫竹林精舍是香光尼僧團佛陀教育的推廣中心，始建於民國七十六年三月，八十二年取得高雄縣寺廟登記。

方丈悟因法師稟持「修學需要有完善空間」以及合法的道場的理念，集資覓地興建，禮請蓮因寺懺雲法師動土。八十一年元月竣工，並舉行落成大典，寶殿於焉呈現。

現任第二任住持見竺法師稟承師志推動弘化，研讀班修學不輟。龍天護佑，法輪常轉。

當驅車於高速公路，南行至中正交流道後，望眼右側，一幢樸實的寺院建築

立即映入眼簾。

除課堂內的講授及課外的教學活動外，整座寶殿建築即是一個廣大的教育空間。

寶殿的建築以《法華經》做為理念的根據，藉由佛教的象徵圖案、浮雕、塑像，表

達法華經中佛陀的本願，引發入寺參訪者能體會「人人皆可以成佛」的真義。它更

突破了傳統中國佛寺左龍右虎對稱的空間設計，成為一座弘傳佛教文化且具有現代

功能的佛教建築物，於87年度榮獲「第九屆中華民國建築師雜誌獎」。

紫竹林精舍寶殿建築的主體結構，前、中、後三棟並立，分別代表住世佛法的三

寶。前棟「法寶樓」，是佛學研讀班上課、活動的教室；中棟「佛寶樓」，除供奉

釋迦牟尼佛說法相，以呈顯世尊恆轉法輪的悲願外，上層還有念佛堂、圖書館與藏

經樓，以提供大眾解、行二門的修學場所；佛法慧命的延續，需有僧伽的住持，所

以，後棟「僧寶樓」是法師們帷幄運籌的空間。

為一期，每週上課兩小時，以國、台語兩類，分初、中、高級三級，以

各種現代化教學法，有系統、層次的傳遞法義，並透過各項活動，引導

學員將佛法落實於生活。除了建立學員之正信與正知見外，也帶領學員

參與社會服務工作。例如，

為響應推動環保，於民國79-81年認養高雄市勞工公園。

為關懷行為偏差的青少年，於民國79-88年，定期前往臺灣高雄
     少年輔育院(明陽中學前身)，開設佛教宗教課程，並年年舉辦
   「長風營」與「耕心營」等活動。

為使國家未來棟樑能長養向上、向善的心，故深入國中、國小校園
   ，於民國84-87年至瑞豐國中，定期上課外輔導課程，每年並舉辦國
     中生快樂成長營。民國88年起至光武、愛群等國小實施心智教育。

921震災協助災區重建家園、帶領志工至台中縣石岡鄉石岡國小協助
     課業輔導。

除此之外，並舉辦各項定期與不定期活動，以達成具知識性、宗教性、
服務性與生活性等多元性的教育目標。

定期法會、共修

1.農曆1/1新春琉璃光祈安法會

2.農曆4/8慶祝佛誕法華護國祈安法會

3.農曆7/15盂蘭盆報恩法會

4.每週定期國、台語共修會，念佛、拜佛或禪修

5.每年舉辦皈依、傳授八關齋戒、五戒等清淨戒法

6.每年舉辦佛三，念佛三日，淨化心靈

不定期活動

舉辦家庭生活營：以增進良好的親子關係，創造祥和溫馨的家庭倫
     理。

生活系列講座：邀請專家提供有關老病安養､生態､親子溝通等知
     識，以提昇生活品質。

舉辦兒童夏令營：透過生活化，趣味化的課程，將佛法的種子撒播
     在每位小朋友的心田裡。

校園弘化：不定期的受邀於國中與大學院校，作專題性的演講，以建
     立青少年正確的人生觀。

社區弘化：

     舉辦成人急救課程

     提供社區學童暑期輔導，開設書法、初階英文、畫畫、編說故事等
     課程，暢遊美麗的中英文字、彩繪繽紛色彩，創造更多姿的人生，讓
     童年變得有趣、思考更加開拓。

研讀經論如「攝大乘論」、「大智度論」。

讀書會：小組群研讀好書，充實知能美化心靈。

紫竹林精舍並全年開放圖書館並舉辦讀者活動，提供民眾閱讀，充實
     自我教育﹐以營造富而好禮的書香社會。