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紫竹林精舍國小心智教學回顧

紫竹林精舍多年來不遺餘力推展國小心智教學,啟發學童心智成長,健全人格發展

紫竹林精舍香光志願服務隊的心智教學團隊,自民國89年起研發、設計心智成長課程,與學校品德教育、生命教育相輔相成。每周一次,運用晨間活動時間進入高雄市國小推展教學。因教學內容無關宗教信仰與儀式,因此校方與家長都放心接受此課程。於109年1月中旬圓滿完成本學期在高雄市七所國小共41班的教學。最後一堂課頒獎與回顧,師生藉由遊戲、說故事等活動,將本學期課程綜合複習。學生也將學習成果以各種自行設計的回饋卡送給老師,短短數語,道盡感謝。校方對於心智教學成效大為認同,紛紛以感謝狀致謝,讓志工老師深感欣慰。

此課程主要在開展心靈的能力,啟發生活的智慧,以及對生命的尊重與肯定,是「心」的教學,也是「生命」的教學。培養學生愛護自他、專注學習與解決問題的抉擇能力為目標。著重啟發式、互動式教學,內容活潑,循循善誘,並引導落實於生活中,陶冶出有品德、有品味、有品質的性格與生活,非常適合國小三至五年級學生。

處於忙碌、分心的現代,國小學童亟需要學習如何專注,以提升學習與自我覺察的能力。心智教學特別針對此需求,設計靜坐數息課程,而且每一堂課都會體驗,讓學童從躁動不安中,逐漸體驗靜下心來的感覺。一開始,因為靜坐數息課程,與習以為常的放逸、散亂的心背道而馳,很難接受。但是到了學期末,大多數學童都反應,原先排斥的靜坐數息,卻是最有感受的課程。學校老師也反映由於學習靜坐數息,感受到班級氛圍的改變。

心智的成長是需要時間的陶冶,要怎麼收穫先怎麼栽。十年樹木,百年樹人,心智教學團隊願意繼續耕耘心苗,為眾生的心靈點一盞明燈,因為深信,每個人都有被教育的可能,尤其在教育別人的當下,成長最多的就是參與者本身。

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