關於 香光

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友善關係 開善緣路

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在這個世界,我與他人的關係,有恩、有怨、有糾葛、有敵對……。

開心路‧開新路──
談論關係,不是為了從中獲得利益,而是為了廣結善緣、為了報恩,是一種自利利他的人生觀。

友善路就開:開心路‧開新路
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《那先比丘經》釋83──生命之源

◎釋悟因

《那先比丘經》提到一個問題:「三世以何為本?」過去、現在、未來這時間縱軸的開展是以什麼為根本?「本」這字,是「木」和一個「橫」組成。所以,「本」意思是樹木底下靠近根部的位置,也是樹木比較穩定的地方。「文字」很有意思,就像拆解英文或拉丁文的字源,拆解中文的字,有助於理解這字的意涵。

彌蘭王問那先比丘,「三世的事是怎麼發展起來的呢?」,其實彌蘭王是在問:生命輪轉三世,這發展的根源是什麼?生命之源為何?那個發展點是從哪裡生出來的呢?

每一棵樹都有根本,溯其根源是樹根,再探其根源,由小樹成長到大樹,原來只是一粒小小的種杍。連一棵樹都有根源,人類的生命也應該有本吧!它的本源在哪裡呢?

上文的這段問題,原經文如下[1]

王復問那先言:「諸以過去事當來事今見在事是三事何所為本者?」

那先回答彌蘭王::「已過去事、當來事、今見在事,愚癡者是其本也。愚癡生即生神,神生身,身生名,名生色,色生六知。」

「諸以過去事」,文中的「諸」,很多的意思。這所有種種的過去、現在、未來諸事,以何為本?源頭在哪裡?

那先比丘的回答其實就是在講「十二因緣」。由於《那先比丘經》翻譯得早,在東晉時期,文詞的表達跟我們認識的十二因緣有點不太一樣。不過它所說的內容是完全相同。

「愚痴是其本也。」生命之源的根本在「愚痴」。

我們現在認識的十二因緣,這生命之源的翻譯是什麼?「無明」。無明又叫愚痴,沒有智慧的意思。這是佛教的特殊語詞。

十二因緣的第一個,梵語:Avidyā,巴利語:avijjā,翻譯為「無明」的較多,翻譯為「愚痴」的較少。愚痴是生命之源。

[1]《那先比丘經》,大正藏第32冊,頁p 711

文章出處:悟因法師談人生系列-8-那先比丘經的啟示-印儀-105.10,影片VIDEO_TS-8(第8片光碟)VTS_05_1-18:30-22:03。

佛陀也想看電影

小時候要看場電影都得等到神明生日,為了答謝神明的保佑,所以要演一場戲讓神明看。放映時間一到,厝邊頭尾紛紛拿出家裡的板凳,高高低低、大大小小,小孩子最精明了,早早就將椅子擺放在第一排搖滾區,等放映師開始稱唸各個神明的名號時,便立刻往廟埕衝,坐在椅子上,心中想著今天到底會播出哪一齣好戲。路旁還有一攤香腸攤,邊打香腸、看電影,是一種小確幸,也是令人回味的廟埕風光。

時間來到2020年9月4日,聽說有六支片要播放,而且是在同一天晚上,更不可思議的是要在紫竹林精舍的廣場公開播放,而且還有小吃攤陪襯,這不就是我所熟知的,廟埕蚊子電影院嗎?該不會在放映前,還有操著濃厚台味的放映師逕自唸著“ㄟ~今啊日,咱賣來恭祝南無釋迦牟尼佛聖誕千秋…”然後鞭炮聲大作…劈劈啪啪

我滿懷疑惑的走進精舍,果然有一幕超大型電影布幕立在眼前,幕前還架著一部放映機,一旁還擺了一台小吃攤,觀眾來回穿梭其間,有的找座位、有的吃小吃,儼然如廟埕電影院般,好不熱鬧。我遍尋不著那台味放映師,只聽弘化堂前傳來法師滿心雀躍的吆喝聲 「第三期影視史學首映會 -我思故我在」開始囉~

這次是影視史學班第三期首映會,但以戶外播放的方式史無前例,也是法師慈悲,願讓清淨的共修地,變成一場歡喜熱鬧的蚊子電影院,給了影視學生一個創作及展演的舞台,一切景像是那麼的衝突卻毫無違和。

昔日的廟埕蚊子電影,到了紫竹林精舍,成了「星空電影」。
昔日的電影長片,到了紫竹林精舍,成了「紀錄短片」。
昔日的廟埕香腸攤,到了紫竹林精舍,成了「素素小吃攤」。
昔日的禮謝酬神,到了紫竹林精舍,成了「感念佛恩」。
這裡放映前沒有鞭炮聲,只有一聲聲阿彌陀佛 阿彌陀佛。
這裡的放映師不是別人,就是作者本人,播完還要上台講感想。
放映結束後也沒有「扮仙」,只有對三寶及觀眾「不假仙」的由衷感謝。

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育出好品格~親子樂,6Q皆開發!

平平、安安坐在客廳,滑著手機,聽到從廚房傳來媽媽高分貝的聲音。
媽媽說:『今天有客人要來,你們兩個幫忙把客廳整理整理,東西放好。』
平平、安安回答:『好啦! 』 (然而還是坐在椅子上,滑手機!)

這場景似乎常在許多家庭中出現。高雄紫竹林精舍第四屆6Q親子班,《育出好品格》課程,於9月6日以有趣的表演劇《禮在這裡》開場,點出現在家庭常見的狀況。

接著,6Q親子班的指導老師廖芳美園長,以《快樂的親善大使》為題,告訴親子如何做一個稱職的主人。包括:親善大使的三法寶—多閱讀、多傾聽、多做家事。親善大使的四魅力—目中有人、臉上有笑、心中有愛、人見人愛。並教導大家說話的藝術、電話禮儀、儀容態度、用餐禮儀、待客之道、奉茶行儀。而且,透過實際操作,彼此觀摩,讓親子體驗待客禮儀,落實生活美學。

前置的茶食作業,五十餘位的香光志工老師,投入相當多的心力,布置優雅美麗的會場,準備精緻美味的茶食。加上廖芳美園長的專業指導,親子在驚艷與快樂的氛圍中,圓滿《育出好品格》的課程。祈願親子們身體力行,成為人見人愛的親善大使。

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