【2017香光人文講座．第四場】〔學員心得〕

與生命對話的園藝治療課
◎郁風如

　　「外表蒼勁內在柔軟．永保常青透露芬芳」，這是我在香光山上的樹！

　　「走進園藝治療的世界」是由黃盛璘講授、帶領的課程。黃老師是一位很有勇氣的人，脫離原來的生活舒適圈，從資深編輯意外踏進園藝治療的世界。因為了解園藝治療一定要選擇和生活息息相關的植物，因此決定回到自己成長的土地，持續推廣園藝治療。

　　這是我第二次上黃盛璘老師的課。去年老師要我們去選一棵樹，一棵以後來到香光山，就會馬上產生連結的樹；一棵以後和朋友來到香光山，立刻就能和朋友分享「那棵是我的樹」的樹。

　　今年的課程分成兩堂課。第一堂課，我們利用彩色筆進行葉脈拓印，拓印在每個人手上小小牛皮紙「寶貝袋」上。每個人進入教室時，都分到了一支彩色筆，如果想讓自己寶貝袋的顏色豐富熱鬧，就必須與人交換顏色。塗在葉子上的顏色如果沒有全乾，新的顏色加上後，就會顯現出豐富多變且彼此融合的色彩。過程中，因為我們不斷地和人交換彩色筆，「誰有綠色」、「我想要用紫色」、「橘色用完可以借我嗎？」的聲音此起彼落，不知不覺中，也與周遭的人作了交流。

　　第二堂課，老師要我們在香光山寺境內選一棵樹，好好觀察它、認識它，為這棵樹拓印下樹皮的紋路，用十個形容詞來描述它。這是個獨處，卻又和自然連結的小時光。我毫不猶豫地走向了我那棵澳洲茶樹，抱抱它、摸摸它。這次，我更仔細的走到它身旁，細細觀察。才發現，原來茶樹上分布著小小的蟬蛻，半脫落的樹皮縫中長著小草，這是去年沒有發現的驚喜。原來除了它的芬芳，它開花時的壯麗，也默默地與其他生命共存著。
　　老師說，當我們用了形容詞，並將形容詞串成句子，看似在形容植物，實際是在自我對話。原來，我以為混亂的眼前，內心深處，仍存放著那份對自己小小的期許與勇敢。

　　很喜歡園藝治療課，一方面是自己本來就喜歡大自然；另一方面，也因為除了聽課外，我們需要實際操作、需要動腦、需要聽聽大自然、聽聽自己的心，和修行很像。對我來說，傾聽自己內心，照見自己的過程，也是一種修行……