時間過得真快，就讀紫竹林精舍三年佛學研讀班就這樣過去了，朋友看我不管颳風下雨，或是感冒發燒，都不肯請假休息，問我到底是何魅力把我深深吸引？

我據實以告，研讀班有三傳奇：

傳奇一、法水淨化：
三年的研讀班無條件、無保留地提供純淨的法水淨化我的心念，對我性格的調整、人際關係的改善、家庭氣氛的和諧，都有相當大的助益。

想當初友人熱心地推薦我來念「佛學研讀班」，我自認多少已讀過一些佛學書，不知天高地厚地要求從中級班開始，直到上課後才發現，連「問訊」、「頂禮」這些基本的行儀都不會，實在令人見笑。

這裡沒有速成，不能跳級，循序漸進，就像水流一滴一滴綿密不斷，才能洗去陳年的汙垢。

傳奇二、自剝洋蔥：
我要說的是「寫作業」這件事，每週上完課必須交一份作業，看似功課壓力，卻收穫無窮。寫作業不但可以把課堂上聽到的再重新思考整理，更重要的是把當下所見、所想、所做寫出來自省，而師父的指正，恰是剝洋蔥的最高指導原則。

譬如作業裡，我自以為很有理的指出別人的缺點，法師卻很有技巧的批閱：「你說得很有道理，不過，學佛的人，若能將別人不理想的地方，用來返照自己，這樣對自己才有幫助。」這真是當頭棒喝！

再如：我在作業上談到佛法的「因、緣、果法則」改變了我的人生觀，對過去的驕傲與盛氣凌人感到慚愧。法師提點我：「佛法的事，要實行實做，騙得了別人，騙不了自己；騙得了自己，騙不了因果。」

不流淚的剝洋蔥，讓我三年來從沒遲交、漏交任何一篇作業。

傳奇三、解行並重：
很多人跟我一樣偏重聽經聞法的趣入，對共修、拜懺，培福這些活動較為疏離，而我的實際體驗是：若沒參加拜懺，哪裡知道懺本裡的慈悲大愛？若沒參與「知賓組」的工作，哪能體會笑臉相迎的真誠可貴；若沒參加「交通組」的培福，哪能了解精舍辦大型活動時鄰居的受擾情況，因而更能理解他們的埋怨？若沒參加「文書組」的工作，哪裡知道每一盞「光明燈」上面的姓名、住址、祈求、那些又細又端正的字，是一面念著「阿彌陀佛」的聖號，一面用十分虔誠祝福的心寫上去的……。課堂上講布施，講持戒，講忍辱，講修行，這些都是名相，這名相必須要以行門的功課來體驗，與培福的工作來實踐，才會在生命中生根。

你也想要一段傳奇體驗嗎？請跟我來！

~~ 黃居士 分享於民國79年10月 香光尼僧團紫竹林精舍研讀班 畢結業典禮