帶著地圖，一行四人浩浩蕩蕩，踏上第二次訪談的路程，由於對台中的路不熟，所有大半時間是在迷路及問路，有驚無險的，我們還是準時到達訪談的目的地-草屯富功國小。

富功國小座落於草屯往埔里的路上，隱匿在南開工專旁的一座天橋後，需要留意才會發現它的存在。進入校區後感覺很空曠，前半部被地震震倒的建築物都已鏟平，後半部有一棟教室及組合屋教室，還有外表繪畫鮮艷的圖書館，是由貨櫃改裝而成的。

一起接受訪談的，有義工媽媽六、七位，老師至少也有四位。原以為他們要開會，一問之下才知道，原來他們專程來參加這次的訪談。因為感受到他們的用心，我也提醒自己要慎重。

從訪談中才了解到富功重建隊並沒有特地在災後設立安親班，這與我們訪談的設定有些相違。不過在訪談之後，我卻有如獲至寶之感。很想告訴生活在台灣-這塊易動的土地上所有的人們，在草屯有這樣一所學校，他們成立了一個工作隊，平常照顧學生的課業，災後協助社區重建。他們不是臨時成立的團隊；沒有手忙腳亂，給人的感覺非常踏實、沈穩，對於工作目標相當清楚。從學生、家庭到學校，再從學校推向社區，因此它是一個學校與社區相結合的好典範。

下午的行程，我們訪問了位在草屯鎮上的 YMCA 草屯分會，在災後他們也成立安親班。這個安親班最大的不同是，它開設了幼幼班。我特別詢問受訪的洪小姐－安親班的主要負責人：「為什麼會想收幼幼班？」她說：「因為家長有這個需要，我們不能不收。」不知為什麼聽到「幼幼班」這個詞，我內心會覺得很激動、很感動，我心想：這麼小的孩子，父母親一定是護在手心。會將這麼小的孩子送到安親班，可見那時生活的困難與混亂。而安親班願意照顧，可想而知這一句「我們不能不收」的背後，包藏多少的愛心與慈悲啊！

回程的路上，我心想：佛學院讀四年了，自己與人(社會大眾)接觸少了，「心」就一年一年想把自己隱居起來，做一個與世無爭的人。這幾次的訪談，在受訪者的分享中，我體悟到：「一個人之所以成長，必定是來自『付出』，絕不是『與世無爭』就能唾手可得的。」我深信每一位工作團隊的義工，在執行的過程必定艱辛無比，那是「付出」；所以與受訪者的分享，每每感動著我，因為我在享用別人從生命中粹練出來的「果實」。

幾次訪談後，有一種省悟，原來﹁與世無爭﹂是自己逃避挫折的藉口。原來有這麼多人不畏艱難，為自己的生命成長奮鬥。反問身為宗教師的我：「面對多？還是想逃避心比較多？」

我知道我在寫結語了，但我不知如何下筆，因為不想寫下一些美麗的語辭，欺騙自己，也欺騙他人。我不知道這一分省心能維持多久，只希望下次遇到挫折時，能記起這一份曾有的感動。